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每一年的交换生日子结束之后，都会进行一次演讲，目的便是为给学生打打精神。
然而，每一年的演讲效果，实在是微乎其微。
又一年的演讲开始。
与往年死气沉沉不一样是，整个操场一片热烈的气氛。
“林老师第几个？”
坐在底下，有几个女同学抬起高高的头张望。
“好像是最后吧！”
有人知道内幕，便是开口答复。
“天呐！最后一个！学校真的是要折磨我们吗？”
有男生仰天长叹。
“肯定了，这里大多数都冲着林老师来的，学校故意让林老师最后一个，然后让我们坐在这里等着！”
“学校真是良苦用心呐！”
“只希望前面上去的老师和学生能够讲些有趣的东西，别再来好好学习了！”
“大道理我们都懂啊！天天讲真心受不了！”
“唉！忍着吧！”
学生们一个个唉声叹气起来。
此时。
演讲开始了！
首先则是主持人介绍，然后便是请校长官高俅上台致词。
几句开场白之后，官高俅便是开始讲述起了这一次搞这个演讲的目的和意义，希望学生能够引起重视。
这样老套的致词，大三大四的一些同学都能够背下来了，因为每一年几乎都是一模一样，只是稍微改变了一些称呼。
光是一个开篇致词，就已经让不少大三大四的学生昏昏欲睡。
“最后，我在这里再做一次强调，希望在演讲之后，各位老师能够得到更多教育的方法，同学们也能够明白学习之用处，为自己，为父母，为祖国，好好学习，争取做栋梁！”
官高俅最后一句话落下，台下一片掌声。但是大多数都是老师职工，学生们也只有大一大二一些学生鼓掌。
“谢谢官校长的致词，那么我们有请第一位上台演讲的老师，他便是刘旭青老师！”主持人喊道。
刘旭青，香江大学政法系的一名资深老师，为人厚重负责，一上台，便是伸手托了托鼻梁上的眼镜，然后开始了演讲：“各位领导，各位同学们，大家晚上好！在这之前，这一次的演讲到底讲什么？我思来想去也没有得到答案，只是莫名的想起社会上一直传唱的‘读书无用论’让我恼火。”
刘旭青声音大起来：“我不知道为什么会有人这样认为，一个个认为读书无用？那么国家还花费这么多的人力、物力、财力去大力建设教育究竟为什么？难道就为了仅仅一些例子，就全盘否定读书？作为一个教了二十多年书的我，大大的不认同......”
一长篇下来，刘旭青可谓是声情并茂，讲到愤怒之处，声音都喊破了。许多老师和领导相继点头，表示讲得很好。
然而，台下的学生则是一边倒。
不少学生听着听着就开始“点头”起来，偶然被刘旭青的一声愤怒的呐喊给惊到，然后抬起一看，嘴里不禁发出“啧”的一声，然后继续闭上了双眼。
直到最后讲完，掌声也只有少数。
之后第二位是一位学生代表。讲得内容也是大道其行，呼吁同学们要好好读书，不要辜负父母的期望等等。
虽然这些讲得没错，但是在座的所有，听得都不下十次。
接下来，一位位上台，皆是老生常谈。
“刘老师讲得不错啊！”
“是呀，陈教授讲得也很好，角度选得不错！”
“我看哪，刘同学讲得... -->>
每一年的交换生日子结束之后，都会进行一次演讲，目的便是为给学生打打精神。
然而，每一年的演讲效果，实在是微乎其微。
又一年的演讲开始。
与往年死气沉沉不一样是，整个操场一片热烈的气氛。
“林老师第几个？”
坐在底下，有几个女同学抬起高高的头张望。
“好像是最后吧！”
有人知道内幕，便是开口答复。
“天呐！最后一个！学校真的是要折磨我们吗？”
有男生仰天长叹。
“肯定了，这里大多数都冲着林老师来的，学校故意让林老师最后一个，然后让我们坐在这里等着！”
“学校真是良苦用心呐！”
“只希望前面上去的老师和学生能够讲些有趣的东西，别再来好好学习了！”
“大道理我们都懂啊！天天讲真心受不了！”
“唉！忍着吧！”
学生们一个个唉声叹气起来。
此时。
演讲开始了！
首先则是主持人介绍，然后便是请校长官高俅上台致词。
几句开场白之后，官高俅便是开始讲述起了这一次搞这个演讲的目的和意义，希望学生能够引起重视。
这样老套的致词，大三大四的一些同学都能够背下来了，因为每一年几乎都是一模一样，只是稍微改变了一些称呼。
光是一个开篇致词，就已经让不少大三大四的学生昏昏欲睡。
“最后，我在这里再做一次强调，希望在演讲之后，各位老师能够得到更多教育的方法，同学们也能够明白学习之用处，为自己，为父母，为祖国，好好学习，争取做栋梁！”
官高俅最后一句话落下，台下一片掌声。但是大多数都是老师职工，学生们也只有大一大二一些学生鼓掌。
“谢谢官校长的致词，那么我们有请第一位上台演讲的老师，他便是刘旭青老师！”主持人喊道。
刘旭青，香江大学政法系的一名资深老师，为人厚重负责，一上台，便是伸手托了托鼻梁上的眼镜，然后开始了演讲：“各位领导，各位同学们，大家晚上好！在这之前，这一次的演讲到底讲什么？我思来想去也没有得到答案，只是莫名的想起社会上一直传唱的‘读书无用论’让我恼火。”
刘旭青声音大起来：“我不知道为什么会有人这样认为，一个个认为读书无用？那么国家还花费这么多的人力、物力、财力去大力建设教育究竟为什么？难道就为了仅仅一些例子，就全盘否定读书？作为一个教了二十多年书的我，大大的不认同......”
一长篇下来，刘旭青可谓是声情并茂，讲到愤怒之处，声音都喊破了。许多老师和领导相继点头，表示讲得很好。
然而，台下的学生则是一边倒。
不少学生听着听着就开始“点头”起来，偶然被刘旭青的一声愤怒的呐喊给惊到，然后抬起一看，嘴里不禁发出“啧”的一声，然后继续闭上了双眼。
直到最后讲完，掌声也只有少数。
之后第二位是一位学生代表。讲得内容也是大道其行，呼吁同学们要好好读书，不要辜负父母的期望等等。
虽然这些讲得没错，但是在座的所有，听得都不下十次。
接下来，一位位上台，皆是老生常谈。
“刘老师讲得不错啊！”
“是呀，陈教授讲得也很好，角度选得不错！”
“我看哪，刘同学讲得... -->>
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