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考完试，邵晖将卷子收起来送到教研室。
“谢谢，放那儿可以了。”解语如常平板的说，并没抬头看他。
邵晖放下试卷，却没像平时那样听话的离开。
“宋医生这样……是不是不太好？”
解语一怔，抬起头来，对上他探究的目光。
作者有话要说：小撕一把。。
☆、支持
“我不确定，这事是否跟我有点关系。”邵晖英俊的脸上有一丝犹豫，把手机递到她面前。
解语看见他点开的微信，里面有宋媛邀请他围观手术、但被他婉拒的留言记录。
她只听过宋媛手把手未遂的事，想不到还有下文。
“如果是我的态度问题，我可以去跟宋医生道歉，让她不要针对师姐你。”
“你想多了，”解语断然否定，“跟你无关。”
但她忍不住想，真的吗？一点关系都没有？
她自己对宋媛的态度，是否又无可指摘？
有些头疼，要是……第一节课找上来示教的模特不是他，也许就好了。
邵晖还不依不挠的，“我去跟她道歉，跟她上手术——”
“然后呢？她要是再提其他要求你也同意？”解语看着他，“你有什么理由必须要答应她？”
——难道真是因为自己回来，刺激到宋媛，让她的情绪渐渐失控？
邵晖缓缓道，“我只是不想看到师姐你——”
“你少自以为是了。”解语打断他的话，“别把自己想的那么重要，去上你的课……这些事轮不到你来操心。”
解语下了逐客令，邵晖便不好多呆。
他离开之前，胳膊撑在她面前的桌上，“总之，我是支持你的。”
解语几乎被他眼中的热度烫到。
“——我永远支持你。”
这事很快就传到基础教研室。
文婧少不了一顿吐槽，“宋媛这是恶心谁呢？还指定要两岁女童的标本？我竟然不知道解剖室啥时推出了个性化定制业务？”
她又同情的看了看解语，“也是你倒霉，刚好这阵主任不在，要你值班负责，不过，根据宋媛的尿性，估计是专门找在这儿等着……”
解语怕自己多想，“患者也没法挑，也许刚好这阵让她接到复杂病例。”
“恐怕对她来说，心外一大半都是复杂病例，”文婧嘲讽道，“用来包装她的那些微创病例，看着光鲜，也就唬唬外行，科里的人谁又拿不下来了。”
解语也只得笑。
之后宋媛竟然真的拿到了批条，名正言顺的来借标本。
解语找王师傅要来入库本，点了一下目前池子里的库存。
果不其然，哪里有将将正好的两岁女童了。
标本缺的厉害，10名学生分一具已经是卓越班的特殊待遇，其他临床普通班，要15-20人才能分到一具，多的是学生一学期实验课上完了都没抢到解剖刀。再往下面走，其他相关科系，就只能用临床学生用过的标本，也就是说，在已经解剖过的标本上假装重新解剖，所以第一轮解剖的学生都得特别注意解剖入路，要为第二轮同学着想，不能随便乱切……至于医学技术或者药学的学生，哪里还有摸解剖刀的机会，就只有纯围观已经被解剖一轮以上的标本了；当然，这也比医学英语专业看挂图的好。
解语并不打算真的借给宋媛一具完好无损的A级标本，斟酌再三，又联系了主任商量，最后对宋媛提出以下条件：
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考完试，邵晖将卷子收起来送到教研室。
“谢谢，放那儿可以了。”解语如常平板的说，并没抬头看他。
邵晖放下试卷，却没像平时那样听话的离开。
“宋医生这样……是不是不太好？”
解语一怔，抬起头来，对上他探究的目光。
作者有话要说：小撕一把。。
☆、支持
“我不确定，这事是否跟我有点关系。”邵晖英俊的脸上有一丝犹豫，把手机递到她面前。
解语看见他点开的微信，里面有宋媛邀请他围观手术、但被他婉拒的留言记录。
她只听过宋媛手把手未遂的事，想不到还有下文。
“如果是我的态度问题，我可以去跟宋医生道歉，让她不要针对师姐你。”
“你想多了，”解语断然否定，“跟你无关。”
但她忍不住想，真的吗？一点关系都没有？
她自己对宋媛的态度，是否又无可指摘？
有些头疼，要是……第一节课找上来示教的模特不是他，也许就好了。
邵晖还不依不挠的，“我去跟她道歉，跟她上手术——”
“然后呢？她要是再提其他要求你也同意？”解语看着他，“你有什么理由必须要答应她？”
——难道真是因为自己回来，刺激到宋媛，让她的情绪渐渐失控？
邵晖缓缓道，“我只是不想看到师姐你——”
“你少自以为是了。”解语打断他的话，“别把自己想的那么重要，去上你的课……这些事轮不到你来操心。”
解语下了逐客令，邵晖便不好多呆。
他离开之前，胳膊撑在她面前的桌上，“总之，我是支持你的。”
解语几乎被他眼中的热度烫到。
“——我永远支持你。”
这事很快就传到基础教研室。
文婧少不了一顿吐槽，“宋媛这是恶心谁呢？还指定要两岁女童的标本？我竟然不知道解剖室啥时推出了个性化定制业务？”
她又同情的看了看解语，“也是你倒霉，刚好这阵主任不在，要你值班负责，不过，根据宋媛的尿性，估计是专门找在这儿等着……”
解语怕自己多想，“患者也没法挑，也许刚好这阵让她接到复杂病例。”
“恐怕对她来说，心外一大半都是复杂病例，”文婧嘲讽道，“用来包装她的那些微创病例，看着光鲜，也就唬唬外行，科里的人谁又拿不下来了。”
解语也只得笑。
之后宋媛竟然真的拿到了批条，名正言顺的来借标本。
解语找王师傅要来入库本，点了一下目前池子里的库存。
果不其然，哪里有将将正好的两岁女童了。
标本缺的厉害，10名学生分一具已经是卓越班的特殊待遇，其他临床普通班，要15-20人才能分到一具，多的是学生一学期实验课上完了都没抢到解剖刀。再往下面走，其他相关科系，就只能用临床学生用过的标本，也就是说，在已经解剖过的标本上假装重新解剖，所以第一轮解剖的学生都得特别注意解剖入路，要为第二轮同学着想，不能随便乱切……至于医学技术或者药学的学生，哪里还有摸解剖刀的机会，就只有纯围观已经被解剖一轮以上的标本了；当然，这也比医学英语专业看挂图的好。
解语并不打算真的借给宋媛一具完好无损的A级标本，斟酌再三，又联系了主任商量，最后对宋媛提出以下条件：
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