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巨星小说网 www.jxjwly.com,爱,在雨中飘文集无错无删减全文免费阅读!

    小学语文课程标准指出:“写字是一项重要的语文基本功训练。在写字教学中要认真教给学生写字的基础知识,使学生掌握汉字的各种笔画、结构和书写方法。”根据这要求,我认为在小学低年级一定要重视写字教学,加强写字教学。这不仅可以使学生在校期间能更好的进行各种书面作业,培养热爱祖国语言文字的感情和正确的审美观点,而且可以为今后的学习打下良好的基础。那么怎样才能激发学生写字兴趣,加强写字训练呢?就其问题我想谈几点看法:

    一、  激发学生学习书法的兴趣

    小学生的摹仿性极强,老师的一言一行,一举一动都能机械的摹仿下来,所以注重言传身教,是激发学生学习书法的重要条件。在写字课上,单纯地讲怎样执笔、运笔,字的写法结构和章法,对小学生来说,既空洞又枯燥,不但不能激发兴趣,反而使他们对书法望而生畏、不敢问津。通过言传,经常给学生讲一些生动、有趣的故事,如后汉书法家张芝“临池”的故事,三国、宋代、唐代书法家的故事,书法的发展史等等。让学生知道写好字可以陶冶爱美的情操,给人以美的享受,还给今后的学习、工作带来方便,再学习一定的理论知识,使学生不知不觉地轻松愉快的学到了知识。字也写的比原来好多了。

    俗话说:字无百日功。练字不是一件容易的事。要勤学苦练,一丝不苟。我在教学实践中觉得,学生对执笔、运笔,结构的要点已初步的认识了一点规律,有百分之九十的学生对“三笔字”(铅笔字、钢笔字、毛笔字)产生了浓厚的兴趣,这样学生就变兴趣为动力。由于小学生好胜心强,每次办学习园地,从作业中选出一批优秀作业贴在园地中,进行评比展览,还不定期举办钢笔字、毛笔字比赛,对同学们大有促进。

    二、培养正确的写字姿势

    大纲要求学生学会正确地执笔姿势,这不仅是写好字的保证,对保护学生视力,促进学生的身心健康,具有十分重要的作用。为使学生记住要领,编写了写字姿势歌:头正颈不歪,腰杆要挺直。胸离桌一拳,眼离本一尺。笔尖露一寸,三指捏压抵,写字讲姿势,健康保视力。在写字教学过程中,忽视了指导学生执笔姿势这一环节,学生的写字姿势就会千姿百态,五花八门,难以纠正。那么要养成良好的执笔与写字姿势,教师要先示范,把写字歌讲清楚,严格要求,要时刻注意检查,发现问题要及时纠正,不厌其烦,使小学生从小就养成良好的写字习惯。

    三、基本笔画的训练

    基本笔画的训练是写字基本功的重要环节。字要写得正确、端正、整洁,还要美观,在很大程度上靠笔力反映出来,而笔力的强弱,关键在运笔。下面就以横、竖、捺、点、钩这几种基本笔画来说明。怎样运用这些基本笔画把字写好,这就要讲究写法了,方法不对,下的力气再大,功夫用再多,也是不会达到理想的效果。一般是先引导学生观察字形,再分析字的结构、偏旁部首或部件,然后观察各部分由什么部分构成的。一年级学生初学写字,开头都是独体字,再按课本笔画出现的顺序,一个一个地练写。

    那么怎样练呢?为了便于指导,学生又能记住,有的编成顺口溜。如:横竖的写法是:横在平,竖要直,起笔收笔要顿笔。顿笔点个小斜点,然后立即推中间。撇的写法是竖撇、横撇直。捺与走之儿的写法是:捺分两步走,走之儿三步行。点的写法是:轻起笔,重下滑,头儿尖尖腚圆滑。钩的写法是:不管什么钩,到头退着走,总之运用这些规律,在训练学生练字时细心体会,反复练习,会收到事半功倍的效果。

    四、笔顺的训练

    “笔顺”顾名思义,也就是写字时笔画的先后顺序。应参考课本和教学用书,按照要求进行训练。一般是先横后竖,如:十、下。先撇后捺,如:八、天。从上到下,如:三、京,从左到右,如:地、做。从外到内,如:月、向。先里头后封口,如:日、国。先中间后两边。这样可以把字写得对、好、快。

    五、字的布局

    字的布局是指笔画在田字格里的恰当安排,一个字是一个整体,它是由一定的笔画构成的。只要这些笔画布局恰当,那么这个字的间架结构自然也就合理了,这就要引导学生仔细观察课本田字格的字,书法上叫做字帖,要指导学生区分左上、左下、右上、右下格,找好要写的字每一笔各写在什么位置上,通过每一笔在学生脑子里构成一个完整形象,然后教师在黑板田字格里板书,让学生看,一边写,一边指导。初学独体字时,也可以一笔一笔地指导。

    通过上叙迈出的第一步,即可过渡到偏旁、部首、部件的训练。学生掌握了这些写法和安排规律,既省时又省力。如:“才”的写法和安排,在田字格的左两格,向右靠,竖压横的三分之一,提压横下竖的三分之一,所有偏旁都应按所占位置和比例教学生去练习。但有些字又有它特殊规律,如:“力、也”是左舒右展;“即、胡”是错落有致。

    总之,通过激发学生写字的学习兴趣,才能加强写字训练,教学偏旁部首、部件的写法,让学生明确结体中所占比例、大小、长短、宽窄及结体的严密性、展放性、收宿性,就会使学生写出一手漂亮的好字来。

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