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啥了吧！
赵顼一点也不觉骄傲，反而两腮也微微泛红。
张斐一看皇帝尴尬，那不行，赶紧转回正题，“正如官家所言，接下来就该审视，王五有没有钱还？分两种情况，第一，有钱不还。第二没钱还。我们先看第一种，他有钱不还，怎么办？”
蔡卞回答道：“强制让他还钱？”
张斐道：“这里面我们先要考虑一个问题，一般来说，王五不可能会说自己有钱就是不还，他肯定说自己没钱，所以我们首先需要查证，就是他是否真的有钱。
如果他查到他是真的有钱，他就是不还，这属于什么？”
“！”
“这属于欺骗官府，违抗政令。”蔡卞故意勇气回答道。
“侵犯了谁的利益？”
“君主和国家。”
“对。”
张斐点点头，“那他就要接受刑罚，但是这个刑罚又该怎么定？”
蔡京突然道：“我我认为可以用备偿制度来判。”
张斐问道：“为什么？”
蔡京道：“因为王五的本意是要赖账，而非是要伤害国家和君主的利益，判罚不宜太重，而且他若直接还钱，官府也不需要多出那么多损耗，所以我觉得备偿比较合适，但是赎刑之钱，应该归官府。”
王安石听得眉头一皱，似乎想到了什么。
张斐赞许道：“蔡京，你可以脱离臭皮匠的队伍了。”
要谈到钱，蔡京脑子还是很灵活的。
蔡京面对这句话夸奖，也不知道自己是该高兴，还是该郁闷。
张斐又继续说道：“王五的行为是有意给官府造成损耗，但又是间接伤害到国家和君主利益，备偿是无疑是非常合适的判罚，让他自己选，是打他，还是罚他，毕竟二者都合理。
有钱不还，考虑的是官府的能力和执行力。要命的就是，王五确实没钱还，那该怎么办？”
学生们都看着张斐，包括后面那群人。
这个问题确实不好解决。
在很多官员眼里，就是打他一顿偿债。
安抚人心。
但基于法制之法，这不能打。
张斐等了好一会儿，确实没有人回答，他才说道：“我再重申一遍，基于法制之法，那我们的原则就是捍卫个人的正当权益，不是以伤害别人的人权益为前提，这个人包括王五。
不还钱，损害赵六的利益，但他又没有钱还，官府如果秉持法制之法的理念，就只能是根据王五每月的收入，去强制规定他每月得还多少钱给赵六。一定要王五还钱，但同时不能以伤害王五为前提去还钱。”
大家皆是若有所思地点点头。
张斐又问道：“如果王五有一间小屋，是不是得让他卖屋还债？”
蔡卞摇摇头道：“不应该，若是冬天，逼着王五卖屋，使得他一家人活活冻死，那这跟夺人口粮亦无区别。”
张斐又问道：“如果赵六等着这一笔钱救命呢？”
大家都傻眼了，你这是在刁难我们吧？
张斐道：“别这么看着我，这种案件绝对发生过。”
上官均道：“那估计还得让王五卖屋，毕竟这人命关天，而且他本就有还钱的义务。”
张斐笑道：“其实这种案件，只能具体案件具体去分析，我也没有个具体答案，但你们千万不要去害怕，因为只要你们秉持着捍卫个人正当权益这个理念，不管立法也好，判罚也好，可能每个人判罚不一样，但也不至于错判。”
一众学生纷纷点头，信心开始回升，内心中仿佛打开了一扇窗户，一丝亮光从外照入。
张斐瞄了眼门外，差不多了，可以下课了。
王安石突然笑道：“张老师说得很合理，令我也受益匪浅，但是张老师似乎忽略了一点。”
所有人都看向王安石。
张斐迟疑了下，拱手道：“愿闻高见。”
王安石笑问道：“如果连一桩债务纠纷，官府都得考虑的这么细致，那官府还有精力管别得事吗？”
第三百六十六章鱼与熊掌
张斐准备的内容都已经讲得是干干净净，连渣都不剩，这堂课主要就是讲述法制之法的立法原则和指导思想。
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啥了吧！
赵顼一点也不觉骄傲，反而两腮也微微泛红。
张斐一看皇帝尴尬，那不行，赶紧转回正题，“正如官家所言，接下来就该审视，王五有没有钱还？分两种情况，第一，有钱不还。第二没钱还。我们先看第一种，他有钱不还，怎么办？”
蔡卞回答道：“强制让他还钱？”
张斐道：“这里面我们先要考虑一个问题，一般来说，王五不可能会说自己有钱就是不还，他肯定说自己没钱，所以我们首先需要查证，就是他是否真的有钱。
如果他查到他是真的有钱，他就是不还，这属于什么？”
“！”
“这属于欺骗官府，违抗政令。”蔡卞故意勇气回答道。
“侵犯了谁的利益？”
“君主和国家。”
“对。”
张斐点点头，“那他就要接受刑罚，但是这个刑罚又该怎么定？”
蔡京突然道：“我我认为可以用备偿制度来判。”
张斐问道：“为什么？”
蔡京道：“因为王五的本意是要赖账，而非是要伤害国家和君主的利益，判罚不宜太重，而且他若直接还钱，官府也不需要多出那么多损耗，所以我觉得备偿比较合适，但是赎刑之钱，应该归官府。”
王安石听得眉头一皱，似乎想到了什么。
张斐赞许道：“蔡京，你可以脱离臭皮匠的队伍了。”
要谈到钱，蔡京脑子还是很灵活的。
蔡京面对这句话夸奖，也不知道自己是该高兴，还是该郁闷。
张斐又继续说道：“王五的行为是有意给官府造成损耗，但又是间接伤害到国家和君主利益，备偿是无疑是非常合适的判罚，让他自己选，是打他，还是罚他，毕竟二者都合理。
有钱不还，考虑的是官府的能力和执行力。要命的就是，王五确实没钱还，那该怎么办？”
学生们都看着张斐，包括后面那群人。
这个问题确实不好解决。
在很多官员眼里，就是打他一顿偿债。
安抚人心。
但基于法制之法，这不能打。
张斐等了好一会儿，确实没有人回答，他才说道：“我再重申一遍，基于法制之法，那我们的原则就是捍卫个人的正当权益，不是以伤害别人的人权益为前提，这个人包括王五。
不还钱，损害赵六的利益，但他又没有钱还，官府如果秉持法制之法的理念，就只能是根据王五每月的收入，去强制规定他每月得还多少钱给赵六。一定要王五还钱，但同时不能以伤害王五为前提去还钱。”
大家皆是若有所思地点点头。
张斐又问道：“如果王五有一间小屋，是不是得让他卖屋还债？”
蔡卞摇摇头道：“不应该，若是冬天，逼着王五卖屋，使得他一家人活活冻死，那这跟夺人口粮亦无区别。”
张斐又问道：“如果赵六等着这一笔钱救命呢？”
大家都傻眼了，你这是在刁难我们吧？
张斐道：“别这么看着我，这种案件绝对发生过。”
上官均道：“那估计还得让王五卖屋，毕竟这人命关天，而且他本就有还钱的义务。”
张斐笑道：“其实这种案件，只能具体案件具体去分析，我也没有个具体答案，但你们千万不要去害怕，因为只要你们秉持着捍卫个人正当权益这个理念，不管立法也好，判罚也好，可能每个人判罚不一样，但也不至于错判。”
一众学生纷纷点头，信心开始回升，内心中仿佛打开了一扇窗户，一丝亮光从外照入。
张斐瞄了眼门外，差不多了，可以下课了。
王安石突然笑道：“张老师说得很合理，令我也受益匪浅，但是张老师似乎忽略了一点。”
所有人都看向王安石。
张斐迟疑了下，拱手道：“愿闻高见。”
王安石笑问道：“如果连一桩债务纠纷，官府都得考虑的这么细致，那官府还有精力管别得事吗？”
第三百六十六章鱼与熊掌
张斐准备的内容都已经讲得是干干净净，连渣都不剩，这堂课主要就是讲述法制之法的立法原则和指导思想。
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