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身上了。
上午的最后一节课，黎稚昏昏欲睡地趴在桌上，把整个脑袋都埋进了臂弯里，露出的半边侧脸苍白地宛若透明，衬地滴血似的唇色更为诡艳。
坚持不懈偷看他的迟景年当然发现了黎稚的不对劲，他小心翼翼到只敢远远看着的男孩，此时看上去却非常难受。
他忍不住看了男孩好几次，心底抑制不住的恐慌蔓延开来。
也不知道是不是错觉，看久了，他发现男孩似乎在下意识的躲避阳光，恨不得把整个人都缩起来。
但他的位置就在窗边，整个人都在阳光的照耀下，躲又能躲去哪里呢？
迟景年焦躁极了，他没想太多，下意识地拿起放在面前的课本，举在了男孩的头顶。
课本挡住部分阳光，为男孩落下了一片阴影。
看着男孩稍微放松了些的眉头，迟景年僵硬的勾了勾嘴角，目光柔和。
这么大的动作，想让别人不发现是不可能的，现在可是上课时间。
一时间，几乎整个班的视线都集中到了他们两个身上。
数学任课老师李老师刚开始是很生气的，他最讨厌有人在他的班上无故破坏纪律。
但当他看到做出这么大动作的人是谁之后，愤怒瞬间就变为了诧异。
他记得这个特别的学生，他这个当老师的还是要比学生知道的要多一点，毕竟是校长亲自关照过的孩子，看校长讳莫如深的态度他也猜测这孩子背景不一般。
他看过迟景年的入学测试，很清楚这孩子十岁来上三年级并不是因为跟不上，而是因为自闭症的关系，他的父母指名要他进入三年级4班，说是希望能够使他有所好转。
李老师对这名新学生还是很关注的，上课的时候也点过几次名。但迟景年要么站起来低着头不说话，要么干脆就当做没听到，要不是偶然看到过他和他额外关注的另一个男孩的交流，他几乎以为他只是个不会说话的仿真人偶。
想起那个被特别关注的男孩，李老师仔细看了看，这才发现似乎有些不对劲，刚才被前面的学生挡住了视线，导致他没有及时发现这里的情况。
这个称得上漂亮的男孩子在学校人缘很好，总是眼睛闪闪发亮地看着他们上课，也没见他怎么看书，提问他却总是答得出来，在办公室也经常有老师谈起他，哭笑不得的模样。
如果是黎稚的话，不可能无缘无故就这样沉默地趴在桌上。
李老师放下书走下讲台，试图去扶起男孩，却发现被挡住了去路。
“迟景年，让一下老师可以吗？黎稚同学好像有些不舒服，老师送他去医务室。”
迟景年直直盯着他伸出来的手，十分不愿意看着别的人碰到那个男孩。
也许是他不乐意的样子太明显了，李老师有些尴尬的挠了挠头，试图和小胖子讲道理：“你看，黎稚现在看起来很不舒服的，你不让老师送他去看医生的话，他等会儿可能会更难受哦。你们是朋友吧，相信你也不愿意看到他痛苦的样子吧？”
小胖子的眼睛闪了闪，终于正视了任课老师一眼，仔细想了想，张开嘴磕磕绊绊地说：“我送！你去……上课！”
“……”
李老师转换了下思路，大致弄懂了迟景年的意思。
确实这也是一个方法，如果他去送的话难免要耽误上课，可如果让眼前这个孩子送……
他犹豫着看了看双方的体型，黎稚今年八岁，因为家里无人照看的关系，提前了一年上学，又因为长期营养不良显得瘦小，而迟景年已经十岁，肉嘟嘟的身体很圆润，看上去几乎有一边男孩的两倍大。
迟景年没有等李老师的反应，他说完就自顾自的站起来，把手里的书放在一边。
他的两只手分别搭在男孩的脖子和膝窝上，试图把男孩抱起来，这是他最喜欢的姿势，可以把他的男孩整个拢在怀里。
但显然，他失败了，长期缺乏锻炼的身体，无法负担他那么渴望的动作。
小胖子失望地撇了撇嘴，只好退而求其次，换了个姿势把男孩扶了起来，转身背在了背上。
李老师看着两个孩子摇摇晃晃的样子，下意识的扶了一把。等他意识到自己的动作回过神后，急忙开口道：“等等，再找个人陪你们一起去吧，你们两个我不放心。”
迟景年似乎完全没听到他的话，径直走出了教室门，速度不快，却一步一步地走得很稳。
男孩微凉的皮肤紧紧贴在他身上，亲密的不分彼此。
小胖子恍了会儿神，心里暗戳戳地决定一定要好好锻炼身体，下次就可以把男孩抱在自己怀里了。
嗯，就从今天开始！
身上了。
上午的最后一节课，黎稚昏昏欲睡地趴在桌上，把整个脑袋都埋进了臂弯里，露出的半边侧脸苍白地宛若透明，衬地滴血似的唇色更为诡艳。
坚持不懈偷看他的迟景年当然发现了黎稚的不对劲，他小心翼翼到只敢远远看着的男孩，此时看上去却非常难受。
他忍不住看了男孩好几次，心底抑制不住的恐慌蔓延开来。
也不知道是不是错觉，看久了，他发现男孩似乎在下意识的躲避阳光，恨不得把整个人都缩起来。
但他的位置就在窗边，整个人都在阳光的照耀下，躲又能躲去哪里呢？
迟景年焦躁极了，他没想太多，下意识地拿起放在面前的课本，举在了男孩的头顶。
课本挡住部分阳光，为男孩落下了一片阴影。
看着男孩稍微放松了些的眉头，迟景年僵硬的勾了勾嘴角，目光柔和。
这么大的动作，想让别人不发现是不可能的，现在可是上课时间。
一时间，几乎整个班的视线都集中到了他们两个身上。
数学任课老师李老师刚开始是很生气的，他最讨厌有人在他的班上无故破坏纪律。
但当他看到做出这么大动作的人是谁之后，愤怒瞬间就变为了诧异。
他记得这个特别的学生，他这个当老师的还是要比学生知道的要多一点，毕竟是校长亲自关照过的孩子，看校长讳莫如深的态度他也猜测这孩子背景不一般。
他看过迟景年的入学测试，很清楚这孩子十岁来上三年级并不是因为跟不上，而是因为自闭症的关系，他的父母指名要他进入三年级4班，说是希望能够使他有所好转。
李老师对这名新学生还是很关注的，上课的时候也点过几次名。但迟景年要么站起来低着头不说话，要么干脆就当做没听到，要不是偶然看到过他和他额外关注的另一个男孩的交流，他几乎以为他只是个不会说话的仿真人偶。
想起那个被特别关注的男孩，李老师仔细看了看，这才发现似乎有些不对劲，刚才被前面的学生挡住了视线，导致他没有及时发现这里的情况。
这个称得上漂亮的男孩子在学校人缘很好，总是眼睛闪闪发亮地看着他们上课，也没见他怎么看书，提问他却总是答得出来，在办公室也经常有老师谈起他，哭笑不得的模样。
如果是黎稚的话，不可能无缘无故就这样沉默地趴在桌上。
李老师放下书走下讲台，试图去扶起男孩，却发现被挡住了去路。
“迟景年，让一下老师可以吗？黎稚同学好像有些不舒服，老师送他去医务室。”
迟景年直直盯着他伸出来的手，十分不愿意看着别的人碰到那个男孩。
也许是他不乐意的样子太明显了，李老师有些尴尬的挠了挠头，试图和小胖子讲道理：“你看，黎稚现在看起来很不舒服的，你不让老师送他去看医生的话，他等会儿可能会更难受哦。你们是朋友吧，相信你也不愿意看到他痛苦的样子吧？”
小胖子的眼睛闪了闪，终于正视了任课老师一眼，仔细想了想，张开嘴磕磕绊绊地说：“我送！你去……上课！”
“……”
李老师转换了下思路，大致弄懂了迟景年的意思。
确实这也是一个方法，如果他去送的话难免要耽误上课，可如果让眼前这个孩子送……
他犹豫着看了看双方的体型，黎稚今年八岁，因为家里无人照看的关系，提前了一年上学，又因为长期营养不良显得瘦小，而迟景年已经十岁，肉嘟嘟的身体很圆润，看上去几乎有一边男孩的两倍大。
迟景年没有等李老师的反应，他说完就自顾自的站起来，把手里的书放在一边。
他的两只手分别搭在男孩的脖子和膝窝上，试图把男孩抱起来，这是他最喜欢的姿势，可以把他的男孩整个拢在怀里。
但显然，他失败了，长期缺乏锻炼的身体，无法负担他那么渴望的动作。
小胖子失望地撇了撇嘴，只好退而求其次，换了个姿势把男孩扶了起来，转身背在了背上。
李老师看着两个孩子摇摇晃晃的样子，下意识的扶了一把。等他意识到自己的动作回过神后，急忙开口道：“等等，再找个人陪你们一起去吧，你们两个我不放心。”
迟景年似乎完全没听到他的话，径直走出了教室门，速度不快，却一步一步地走得很稳。
男孩微凉的皮肤紧紧贴在他身上，亲密的不分彼此。
小胖子恍了会儿神，心里暗戳戳地决定一定要好好锻炼身体，下次就可以把男孩抱在自己怀里了。
嗯，就从今天开始！