巨星小说网 www.jxjwly.com,修仙生活不可能那么正经无错无删减全文免费阅读!
该阵法的主要目的,自然是翁良田。
因为吕林兰二人距离翁良田并不是很远,所以就把吕林兰二人也一并包括了进去。
但这样一来,就使得阵法有了两个中心。虽然一个是主中心,一个是副中心,但总之原本应该只是一个的,变成了两个。
一瞬之后,那六名筑基修士就游走了起来。
吕林兰看出这是阵法,然后就思考这个阵法的原理。刚感觉有些不对,那六人就开始了游走。
这一游走,就把两个中心的破绽暴露得相当充分。
翁良田喝道:“你们这是要做什么?难道天堂有路你们不走,地狱无门你们偏要硬闯?”
那六人不理,直接就发动了攻势。
当先一人往前一窜,冲到翁良田身前,手一挽,变幻出一片剑光。但那片剑光只是虚招。
剑光之中,那人另外一只手猛然向前劈出三掌。就个人招数而言,这三掌就是实招了。
但是就整个阵法来说,那三掌并不是实招。
三掌劈出,由于是虚中套实,对方抵挡不易,通常只能闪避。
因而这个人的动作,最终的目的,就是要使得被困目的闪避。
阵法的下一个攻击点,正是在闪避之后的那个方位。
——
但是,翁良田并没有闪避,而是……而是一下子就被打飞了!
说好的三掌,结果也只中了一掌。
六名筑基修士初逢此变,就有些反应不过来了。
有的,立即便终止了动作。有的,则继续原来的动作,但速度却放慢籽。
这个时候,就快吕林兰出手了。
——
吕林兰身形一展,就是几个近似瞬移。移一次出一招,全都一击即中。
六招,分袭六人之后,吕林兰站定。问:“你们不像是本地人。是来自哪儿的?”
有人准备回答,一张口,就吐出一口鲜血,话就变了:“兀那婆娘,你给我下了什么毒?”
旁边一人想去扶一下,一动身子,砰的一下,摔倒了。
东方以巧懵了。
吕林兰战斗力强,她并不感到奇怪。她奇怪的是,吕林兰为什么要出手?
其实她忘了,吕林兰出手之前,她还有一个懵点。那就是:为什么翁良田如此不堪一击?
伤了两人,也只伤了两人。其他四人,都停止了动作。
“真是机灵的人,反应倒快!”吕林兰赞道,“你们猜得不错,中了我这套定身掌法的人,只要没有动作,时间一过,就完全没事。而他们两人嘛……”说到这里,停顿了一下,“总之,死是不会的,但伤筋动骨的,肯定有。”
这番话,吕林兰自然是对那四个没伤的筑基修士说的。
如此一来,吕林兰说完之后,绝不会有人回应。因为回应,也是动作。
吕林兰拉了一下东方以巧:“时间差不多了,我们回车队那边去吧。”
——
车队的方向,跟翁良田被击飞的方向,虽然没有南辕北辙,但也的确是不同的。吕林兰这是想看看东方以巧会不会提出去救翁良田。
结果,东方以巧并没提到翁良田,而是直接跟着吕林兰走了。
走了一截路,东方以巧扯了一下吕林兰,利用自己身体的遮挡,又指了一下那四个被定身的人,悄声问:“多长时间?”问的,其实是那四人的定身时间。
“你的意思是,在那之前还是之后,要做什么事?”吕林兰反问。
东方以巧说:“我想,最好是在那之前,让车队的人过来看看。”
这下吕林兰就懂了。东方以巧并不是不救翁良田,只是不想由自己两人出手去救。
——
救不救翁良田,对吕林兰意义不大。但如果救,也等于麻烦上身。要治好翁良田,还是很不容易的。而按照东方以巧的意思,把事情推给车队,就没什么了。
只不过,车队的人过来,多半会斩了那六个筑基修的头。吕林兰历经和平盛世,世界观里认为,后面车队那帮人,包括前面那四名练气修士和后面这六名筑基修士,都只是好战而已,还构不上死罪。
至于前面那四名练气修士的调戏,吕林兰的容忍度是非常之大的。
吕林兰心中,站在东方以巧的角度想了一下。感觉东方以巧也许不会仇恨六名筑基修士,但是对前面那四个出言调戏之人,可能会仇恨。
到底是怎样的,还是问清的好。于是吕林兰问:“你是说,我们回去之后,跟车队的人说。但车队的人过来之后,你说他们会不会杀了那六个人?”
“哎呀我没想到唉!”东方以巧说,“这可怎么办呢?”
“只有一个办法,”吕林兰说,“那就是,我们晚点回去,或者回去之后晚点再说出来。”
东方以巧问:“不好的结果是什么?”
吕林兰答道:“不好的结果就是,那六个人醒来之后,有可能会去杀了翁良田。”
东方以巧说:“吕姐能不能想个办法,让他们两边都活着?”
吕林兰另起话头,问:“你现在还相信翁良田带我们到缠心坞找事做的说法吗?”
“嗯?”东方以巧想了一下才说,“本来我是相信的。但就算是相信,也不能去,因为我们有自己的事情要做。现在吕姐这么一问,我才发觉不那么可信了。他连修为都是假的,还不知道身上有没有一样是真的。”
吕林兰问:“如果那件事是假的,那么他就是在欺骗我们,说不定缠心坞是青楼……这样,你还想救他吗?”
“我并不想救,你也不要救,还是让车队的人去救。”东方以巧坚持前面的决定。说明在她的心里,重点并不是由谁救的问题,而是关系的问题。具体说就是,自己二人去救,是把翁良田当朋友、当熟人,而让车队的人去救,则是把翁良田当作了陌生人。
“那好吧。”
——
&nb... -->>
该阵法的主要目的,自然是翁良田。
因为吕林兰二人距离翁良田并不是很远,所以就把吕林兰二人也一并包括了进去。
但这样一来,就使得阵法有了两个中心。虽然一个是主中心,一个是副中心,但总之原本应该只是一个的,变成了两个。
一瞬之后,那六名筑基修士就游走了起来。
吕林兰看出这是阵法,然后就思考这个阵法的原理。刚感觉有些不对,那六人就开始了游走。
这一游走,就把两个中心的破绽暴露得相当充分。
翁良田喝道:“你们这是要做什么?难道天堂有路你们不走,地狱无门你们偏要硬闯?”
那六人不理,直接就发动了攻势。
当先一人往前一窜,冲到翁良田身前,手一挽,变幻出一片剑光。但那片剑光只是虚招。
剑光之中,那人另外一只手猛然向前劈出三掌。就个人招数而言,这三掌就是实招了。
但是就整个阵法来说,那三掌并不是实招。
三掌劈出,由于是虚中套实,对方抵挡不易,通常只能闪避。
因而这个人的动作,最终的目的,就是要使得被困目的闪避。
阵法的下一个攻击点,正是在闪避之后的那个方位。
——
但是,翁良田并没有闪避,而是……而是一下子就被打飞了!
说好的三掌,结果也只中了一掌。
六名筑基修士初逢此变,就有些反应不过来了。
有的,立即便终止了动作。有的,则继续原来的动作,但速度却放慢籽。
这个时候,就快吕林兰出手了。
——
吕林兰身形一展,就是几个近似瞬移。移一次出一招,全都一击即中。
六招,分袭六人之后,吕林兰站定。问:“你们不像是本地人。是来自哪儿的?”
有人准备回答,一张口,就吐出一口鲜血,话就变了:“兀那婆娘,你给我下了什么毒?”
旁边一人想去扶一下,一动身子,砰的一下,摔倒了。
东方以巧懵了。
吕林兰战斗力强,她并不感到奇怪。她奇怪的是,吕林兰为什么要出手?
其实她忘了,吕林兰出手之前,她还有一个懵点。那就是:为什么翁良田如此不堪一击?
伤了两人,也只伤了两人。其他四人,都停止了动作。
“真是机灵的人,反应倒快!”吕林兰赞道,“你们猜得不错,中了我这套定身掌法的人,只要没有动作,时间一过,就完全没事。而他们两人嘛……”说到这里,停顿了一下,“总之,死是不会的,但伤筋动骨的,肯定有。”
这番话,吕林兰自然是对那四个没伤的筑基修士说的。
如此一来,吕林兰说完之后,绝不会有人回应。因为回应,也是动作。
吕林兰拉了一下东方以巧:“时间差不多了,我们回车队那边去吧。”
——
车队的方向,跟翁良田被击飞的方向,虽然没有南辕北辙,但也的确是不同的。吕林兰这是想看看东方以巧会不会提出去救翁良田。
结果,东方以巧并没提到翁良田,而是直接跟着吕林兰走了。
走了一截路,东方以巧扯了一下吕林兰,利用自己身体的遮挡,又指了一下那四个被定身的人,悄声问:“多长时间?”问的,其实是那四人的定身时间。
“你的意思是,在那之前还是之后,要做什么事?”吕林兰反问。
东方以巧说:“我想,最好是在那之前,让车队的人过来看看。”
这下吕林兰就懂了。东方以巧并不是不救翁良田,只是不想由自己两人出手去救。
——
救不救翁良田,对吕林兰意义不大。但如果救,也等于麻烦上身。要治好翁良田,还是很不容易的。而按照东方以巧的意思,把事情推给车队,就没什么了。
只不过,车队的人过来,多半会斩了那六个筑基修的头。吕林兰历经和平盛世,世界观里认为,后面车队那帮人,包括前面那四名练气修士和后面这六名筑基修士,都只是好战而已,还构不上死罪。
至于前面那四名练气修士的调戏,吕林兰的容忍度是非常之大的。
吕林兰心中,站在东方以巧的角度想了一下。感觉东方以巧也许不会仇恨六名筑基修士,但是对前面那四个出言调戏之人,可能会仇恨。
到底是怎样的,还是问清的好。于是吕林兰问:“你是说,我们回去之后,跟车队的人说。但车队的人过来之后,你说他们会不会杀了那六个人?”
“哎呀我没想到唉!”东方以巧说,“这可怎么办呢?”
“只有一个办法,”吕林兰说,“那就是,我们晚点回去,或者回去之后晚点再说出来。”
东方以巧问:“不好的结果是什么?”
吕林兰答道:“不好的结果就是,那六个人醒来之后,有可能会去杀了翁良田。”
东方以巧说:“吕姐能不能想个办法,让他们两边都活着?”
吕林兰另起话头,问:“你现在还相信翁良田带我们到缠心坞找事做的说法吗?”
“嗯?”东方以巧想了一下才说,“本来我是相信的。但就算是相信,也不能去,因为我们有自己的事情要做。现在吕姐这么一问,我才发觉不那么可信了。他连修为都是假的,还不知道身上有没有一样是真的。”
吕林兰问:“如果那件事是假的,那么他就是在欺骗我们,说不定缠心坞是青楼……这样,你还想救他吗?”
“我并不想救,你也不要救,还是让车队的人去救。”东方以巧坚持前面的决定。说明在她的心里,重点并不是由谁救的问题,而是关系的问题。具体说就是,自己二人去救,是把翁良田当朋友、当熟人,而让车队的人去救,则是把翁良田当作了陌生人。
“那好吧。”
——
&nb... -->>
本章未完,点击下一页继续阅读