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之后当场退了回去，接受肯定是没有接受的，主要是她现在当聂昊是空气，让聂昊心虚不已。他才把希望寄托在花寂身上，想让花寂帮忙说说话，牵线搭桥让他们还能像以前一样作正常的同学兼好朋友。
不知聂昊是真的无法无天不怕老师还是病急乱投医，连最严肃的数学老师的课，都敢把纸条让同桌传过来，远远地对着花寂挤眉弄眼。
“不喜欢我没有关系，但是不要不理我。”偏生写的这般没头没尾。
花寂低着头还没想好回复什么的时候，只见一只纤细的沾满铅笔灰的手，伸了过来，只轻轻捏住一角，就从花寂桌上把纸条提起来了。
数学老师只瞟了一眼，嘴角不免冷笑，问都懒得问，把纸条夹在书里，嘴里依旧没停继续在讲数学定理。花寂瞬间脑袋空鸣，浑身长刺，如坐针毡，根本不看抬头看任何人，只恨时光无法倒流。
课后，前后同桌都来问，“聂昊给你传了啥？”
葛泰生来问：“那纸条写了啥？”
陈书豪来问：“你胆不是一般肥，数学老师课你都敢惹？”
林舒语来问：“是关于沈伊依吧？”
连陈轩都问：“花寂，你是不是死定了？”
……
沈伊依也来问了，她更心慌，别人不知道内情她还不知道？
她情急之下对花寂说：“你可千万别供出来我来。这和我没有关系。”
花寂真的茫然了，那这件事和她有关系吗？
毫无疑问，纸上的内容如洪水猛兽，在任何年代的青春校园里都是毋庸置疑的禁忌。开明的老师家长那都是在电影里艺术人物。就算有，少之又少，至少花寂这个班的班主任，眼里就揉不得这颗石头。朝夕相处的同学之间暗生情愫，懵里懵懂的状态，离早恋还有点距离。但这都已经拿到台面上来讲了，性质大大不同。
班主任特别生气，尤其是发生在花寂身上。
就凭着这“情真意切”的纸条，前前后后什么大概的认定了花寂和聂昊的剧情，无非是两个人你侬我侬，闹了矛盾，想必成绩下降就是如此原因；如果真有什么原因，就让她亲自解释。
更让班主任怒不可遏，还有一事。
最近校园里吹了一股歪风，许多班级老师纷纷反映自己班上男生迷上了社会上兴起的“网吧”，打“网络游戏”，班级上都出现了各种迟到早退的现象。
班主任手上已经掌握了一批名单，葛泰生就在其中。可恨这葛泰生和花寂都是自己精挑细选来的尖子生，抱有相当高的指望，没想到频繁打脸，给自己的识人看人的教学生涯重重抹黑。
葛泰生还不知道自己暴露了，这是他和罗喆瀚的秘密。
两个人勾结掩护。比如周末，葛泰生对他爸爸说，去罗喆瀚家里写作业要教罗喆瀚；罗喆瀚就跟自己爸爸说，去葛泰生家写作业葛泰生会教他，其实双双都是跑到离家较远的网吧，就是“开卷有益”书店那边，打那个叫“传奇”的游戏了。
钱从哪里来呢？两个人多是共享的。而且罗喆瀚还有一招，他本来就是在化学老师家补课的，补课的频次其实没有很密集，但罗喆瀚借口老师要补课，一来可以骗钱二来也可以骗时间，可谓一箭双雕，可叹家长的辛苦钱统统被网吧收走了。也有被抓到的时候，父母骑车送他去化学老师家楼下，他当着父母的面进老师家的小区，本来的计划是父母一走，马上去网吧，估计好时间再提前回来等父母来接。可有一次，玩得过于投入误了时间，回去的时候发现父母早就等在楼下了，他正准备从什么小路翻墙绕过去，化学老师下楼来，与父母一照面，谎言不攻自破。打肯定是被打过，但是网吧里游戏瘾会反反复复发作，总也戒不掉。
班主任认为，这两桩恶行，性质不同，要分开处理。
花寂犯下的事情不是越多人知道越好，怕激起千层浪，反而唤起学生们正压抑的情感，适合私聊。
又到放学时间，花寂照例去请示班主任。
路上，聂昊和沈伊依都出现了。
聂昊不是怕老师，他就是担心这件事闹大了沈伊依生气了，他怕沈伊依误会自己在追花寂。如此看来他倒因祸得福，这个契机下让他和沈伊依又站在一起，他知道沈伊依怕暴露自己，他愿意护着沈伊依，让沈伊依置身之外，只要沈伊依相信自己的真实情感，他可以默认他就是写给花寂的，以证明自己的担当，情深义重。
花寂就不同了，她不知道该怎么面对老师，尤其是这么难以启齿的事情。可如果想撇清关系的唯一方式就是坦白，坦白就意味着起码要把沈伊依牵扯进来，而聂昊和沈伊依的态度已经摆在那里了。再想想自己，收过沈伊依的礼物，这时候攀扯沈伊依，是不是有点不道义呢。
花寂的心中原本也有黑白，但是在拿人手短以后，也就多出来一个灰色地带。
她好想撒个谎，为纸条上那句话编个合理的上下文，可无论怎样编撰，都毫无说服力。
班主任劈头盖脸地痛骂压得花寂迟迟直不起身抬不起头。她也何尝不想听花寂把自己从这件事里摘出来呢？
花寂咬着牙在撑，办公室里旁边老师交头接耳声音传来：“这不就是那个风云人物花寂吗？怎么，早恋了？”“哎哟，到底是女孩子，心思容易野掉的。”
……
后来舒语知道了，禁不住摇头痛骂花寂真是个缺心眼。
尤其是事情渐渐平息以后，聂昊和沈伊依宛如没事人一样，他们的相处又回到了最初的状态。三个人里，花寂真的成了一个工具，没有姓名。
这难道不是牺牲？不是体谅？不是所谓成熟吗？
不，这只是愚蠢。
之后当场退了回去，接受肯定是没有接受的，主要是她现在当聂昊是空气，让聂昊心虚不已。他才把希望寄托在花寂身上，想让花寂帮忙说说话，牵线搭桥让他们还能像以前一样作正常的同学兼好朋友。
不知聂昊是真的无法无天不怕老师还是病急乱投医，连最严肃的数学老师的课，都敢把纸条让同桌传过来，远远地对着花寂挤眉弄眼。
“不喜欢我没有关系，但是不要不理我。”偏生写的这般没头没尾。
花寂低着头还没想好回复什么的时候，只见一只纤细的沾满铅笔灰的手，伸了过来，只轻轻捏住一角，就从花寂桌上把纸条提起来了。
数学老师只瞟了一眼，嘴角不免冷笑，问都懒得问，把纸条夹在书里，嘴里依旧没停继续在讲数学定理。花寂瞬间脑袋空鸣，浑身长刺，如坐针毡，根本不看抬头看任何人，只恨时光无法倒流。
课后，前后同桌都来问，“聂昊给你传了啥？”
葛泰生来问：“那纸条写了啥？”
陈书豪来问：“你胆不是一般肥，数学老师课你都敢惹？”
林舒语来问：“是关于沈伊依吧？”
连陈轩都问：“花寂，你是不是死定了？”
……
沈伊依也来问了，她更心慌，别人不知道内情她还不知道？
她情急之下对花寂说：“你可千万别供出来我来。这和我没有关系。”
花寂真的茫然了，那这件事和她有关系吗？
毫无疑问，纸上的内容如洪水猛兽，在任何年代的青春校园里都是毋庸置疑的禁忌。开明的老师家长那都是在电影里艺术人物。就算有，少之又少，至少花寂这个班的班主任，眼里就揉不得这颗石头。朝夕相处的同学之间暗生情愫，懵里懵懂的状态，离早恋还有点距离。但这都已经拿到台面上来讲了，性质大大不同。
班主任特别生气，尤其是发生在花寂身上。
就凭着这“情真意切”的纸条，前前后后什么大概的认定了花寂和聂昊的剧情，无非是两个人你侬我侬，闹了矛盾，想必成绩下降就是如此原因；如果真有什么原因，就让她亲自解释。
更让班主任怒不可遏，还有一事。
最近校园里吹了一股歪风，许多班级老师纷纷反映自己班上男生迷上了社会上兴起的“网吧”，打“网络游戏”，班级上都出现了各种迟到早退的现象。
班主任手上已经掌握了一批名单，葛泰生就在其中。可恨这葛泰生和花寂都是自己精挑细选来的尖子生，抱有相当高的指望，没想到频繁打脸，给自己的识人看人的教学生涯重重抹黑。
葛泰生还不知道自己暴露了，这是他和罗喆瀚的秘密。
两个人勾结掩护。比如周末，葛泰生对他爸爸说，去罗喆瀚家里写作业要教罗喆瀚；罗喆瀚就跟自己爸爸说，去葛泰生家写作业葛泰生会教他，其实双双都是跑到离家较远的网吧，就是“开卷有益”书店那边，打那个叫“传奇”的游戏了。
钱从哪里来呢？两个人多是共享的。而且罗喆瀚还有一招，他本来就是在化学老师家补课的，补课的频次其实没有很密集，但罗喆瀚借口老师要补课，一来可以骗钱二来也可以骗时间，可谓一箭双雕，可叹家长的辛苦钱统统被网吧收走了。也有被抓到的时候，父母骑车送他去化学老师家楼下，他当着父母的面进老师家的小区，本来的计划是父母一走，马上去网吧，估计好时间再提前回来等父母来接。可有一次，玩得过于投入误了时间，回去的时候发现父母早就等在楼下了，他正准备从什么小路翻墙绕过去，化学老师下楼来，与父母一照面，谎言不攻自破。打肯定是被打过，但是网吧里游戏瘾会反反复复发作，总也戒不掉。
班主任认为，这两桩恶行，性质不同，要分开处理。
花寂犯下的事情不是越多人知道越好，怕激起千层浪，反而唤起学生们正压抑的情感，适合私聊。
又到放学时间，花寂照例去请示班主任。
路上，聂昊和沈伊依都出现了。
聂昊不是怕老师，他就是担心这件事闹大了沈伊依生气了，他怕沈伊依误会自己在追花寂。如此看来他倒因祸得福，这个契机下让他和沈伊依又站在一起，他知道沈伊依怕暴露自己，他愿意护着沈伊依，让沈伊依置身之外，只要沈伊依相信自己的真实情感，他可以默认他就是写给花寂的，以证明自己的担当，情深义重。
花寂就不同了，她不知道该怎么面对老师，尤其是这么难以启齿的事情。可如果想撇清关系的唯一方式就是坦白，坦白就意味着起码要把沈伊依牵扯进来，而聂昊和沈伊依的态度已经摆在那里了。再想想自己，收过沈伊依的礼物，这时候攀扯沈伊依，是不是有点不道义呢。
花寂的心中原本也有黑白，但是在拿人手短以后，也就多出来一个灰色地带。
她好想撒个谎，为纸条上那句话编个合理的上下文，可无论怎样编撰，都毫无说服力。
班主任劈头盖脸地痛骂压得花寂迟迟直不起身抬不起头。她也何尝不想听花寂把自己从这件事里摘出来呢？
花寂咬着牙在撑，办公室里旁边老师交头接耳声音传来：“这不就是那个风云人物花寂吗？怎么，早恋了？”“哎哟，到底是女孩子，心思容易野掉的。”
……
后来舒语知道了，禁不住摇头痛骂花寂真是个缺心眼。
尤其是事情渐渐平息以后，聂昊和沈伊依宛如没事人一样，他们的相处又回到了最初的状态。三个人里，花寂真的成了一个工具，没有姓名。
这难道不是牺牲？不是体谅？不是所谓成熟吗？
不，这只是愚蠢。