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一
阳光灿烂地温暖着向阳而生的花朵，风夹着青草的香气，也带着少男少女微微萌动的心意。教室里吵吵闹闹，大家跑来跑去，仿佛都要赶在上课铃响之前用光自己所有的力气。
教室前的窗边，男生双手交叉放在胸前，坐在桌前闭目养神，他身后的女生侧卧枕着胳膊在桌上小憩。大概是环境嘈杂，她睡得并不安稳，抖了一下身子，伸直着的左臂碰到了他，睡梦里迷迷糊糊的她并不自知，只觉得温暖，便干脆左手一直贴着这个温暖源。
段思华感觉到被人触碰，身后有动静，便睁开眼睛，循着伸来的爪子回过头看着这个刚被调换了座位过来的女生。心想着她不知道是上课令她太疲惫，还是她肚子太饿，竟睡得沉到同学们快掀了屋顶都毫无反应，还仿佛梦中有佳肴般地不时咂咂嘴，垂下来的长马尾都快成了她的口中食了。他勾了勾嘴角，然后悄悄关上了她面前开着的窗。
沈伴生感觉到眼前忽然有些暗了，手背上的温热消失了，她感觉拂过脸颊的风仿佛迷了路，不知去了哪里，就朦朦胧胧地睁开眼睛，看到一双手晃过去，身前的窗户被关上，前座的男生不在座位上。
也许刚才是谁关的窗户呢？哎呀，不管了，真困~
她理理头发，揉揉眼睛，正想睡下，瞟到了正走进来的老师，只要边打哈欠边从包里拿出书本准备上课。她不知道的是，她这张开的小嘴巴和刚睡醒的迷茫模样再次引起了那个人浅浅的笑容。
悠悠的上课铃仿佛给整个校园按下了静音键，平时到处叽叽喳喳谈天说地的同学们坐在桌前，仰头听老师在黑板上挥斥方遒。当然，他们当中也有人正在桌子床上呼呼大睡，同桌们害怕他们打出小呼噜，可正提心吊胆着呢！
这就是学生时代，每一间教室都会有的戏码，也是每一个人每一天都会经历的同样演出。伴着无数遍铃声响起的，是时光走过的痕迹，也是他们心里的梦想慢慢长大的样子。
二
“我的天啊，伴生！”又是这熟悉的声音。
她每天都这么念叨我，今天又是要说我什么呀？
“干嘛呀。”伴生唰唰地写着数学题，头都没空抬起来看看这个天下“好”闺蜜。
“这道可爱的题目你从早上一来开始就在做了，怎么到现在还没解开啊！”谭芊芊指指被她都快擦成素描的练习题册。这孩子怕写错就用铅笔做，但是写字又特别用力，每次都让纸张上灰灰的一片，一次一次做过的笔迹还模糊又清晰地横在纸上向世人告知它们这个主人的“高水平”。
“哎呀，你看看这都放学多久了，你还不去趟老师办公室把我们班作业本送了？你一会儿回来我肯定就做好了。”她抬起头装作不耐烦地催促这个唠叨婆婆，手还是写个不停，“你快忙完了我们才好回家啊！我都快饿死了！你要不要摸摸看我肚子瘦了几圈？”
“好好好，再收几本就好了啊！”实在受不了她那副无赖模样，芊芊选择去收那几本拖欠着的作业“债”。
“啊~这道题怎么就这个地方过不去呢！”这道“可爱”的函数题纠缠了她一整天，数列和函数的猛烈夹击让她试了各种办法都四处碰壁，她写啊写，耗费的只有自己的墨水和精力，躺在纸上的那条冲天的直线仿佛是在嘲笑自己跟不上他们的步伐。
“唉~”她终是泄了气般地趴在桌上，决定暂时休战，给自己做个心理建设再吹响N次冲锋的号角。
时间仿佛凝固了一般，她听到前方的桌子被推进去碰到桌边的声音，听到教室里的声音越来越细碎，听到了芊芊回来找她那一蹦一跳的脚步声。
“走吧~回家啦，小饿鬼！”
“嗯~”她慵慵懒懒地起身，看到有什么东西被自己碰到飘下了桌面，她俯身去捡，是一张写着数学公式、画着坐标图的陌生纸条：
“用一下这个公式，然后可以得出这样的关系，最后画出图就能... -->>
一
阳光灿烂地温暖着向阳而生的花朵，风夹着青草的香气，也带着少男少女微微萌动的心意。教室里吵吵闹闹，大家跑来跑去，仿佛都要赶在上课铃响之前用光自己所有的力气。
教室前的窗边，男生双手交叉放在胸前，坐在桌前闭目养神，他身后的女生侧卧枕着胳膊在桌上小憩。大概是环境嘈杂，她睡得并不安稳，抖了一下身子，伸直着的左臂碰到了他，睡梦里迷迷糊糊的她并不自知，只觉得温暖，便干脆左手一直贴着这个温暖源。
段思华感觉到被人触碰，身后有动静，便睁开眼睛，循着伸来的爪子回过头看着这个刚被调换了座位过来的女生。心想着她不知道是上课令她太疲惫，还是她肚子太饿，竟睡得沉到同学们快掀了屋顶都毫无反应，还仿佛梦中有佳肴般地不时咂咂嘴，垂下来的长马尾都快成了她的口中食了。他勾了勾嘴角，然后悄悄关上了她面前开着的窗。
沈伴生感觉到眼前忽然有些暗了，手背上的温热消失了，她感觉拂过脸颊的风仿佛迷了路，不知去了哪里，就朦朦胧胧地睁开眼睛，看到一双手晃过去，身前的窗户被关上，前座的男生不在座位上。
也许刚才是谁关的窗户呢？哎呀，不管了，真困~
她理理头发，揉揉眼睛，正想睡下，瞟到了正走进来的老师，只要边打哈欠边从包里拿出书本准备上课。她不知道的是，她这张开的小嘴巴和刚睡醒的迷茫模样再次引起了那个人浅浅的笑容。
悠悠的上课铃仿佛给整个校园按下了静音键，平时到处叽叽喳喳谈天说地的同学们坐在桌前，仰头听老师在黑板上挥斥方遒。当然，他们当中也有人正在桌子床上呼呼大睡，同桌们害怕他们打出小呼噜，可正提心吊胆着呢！
这就是学生时代，每一间教室都会有的戏码，也是每一个人每一天都会经历的同样演出。伴着无数遍铃声响起的，是时光走过的痕迹，也是他们心里的梦想慢慢长大的样子。
二
“我的天啊，伴生！”又是这熟悉的声音。
她每天都这么念叨我，今天又是要说我什么呀？
“干嘛呀。”伴生唰唰地写着数学题，头都没空抬起来看看这个天下“好”闺蜜。
“这道可爱的题目你从早上一来开始就在做了，怎么到现在还没解开啊！”谭芊芊指指被她都快擦成素描的练习题册。这孩子怕写错就用铅笔做，但是写字又特别用力，每次都让纸张上灰灰的一片，一次一次做过的笔迹还模糊又清晰地横在纸上向世人告知它们这个主人的“高水平”。
“哎呀，你看看这都放学多久了，你还不去趟老师办公室把我们班作业本送了？你一会儿回来我肯定就做好了。”她抬起头装作不耐烦地催促这个唠叨婆婆，手还是写个不停，“你快忙完了我们才好回家啊！我都快饿死了！你要不要摸摸看我肚子瘦了几圈？”
“好好好，再收几本就好了啊！”实在受不了她那副无赖模样，芊芊选择去收那几本拖欠着的作业“债”。
“啊~这道题怎么就这个地方过不去呢！”这道“可爱”的函数题纠缠了她一整天，数列和函数的猛烈夹击让她试了各种办法都四处碰壁，她写啊写，耗费的只有自己的墨水和精力，躺在纸上的那条冲天的直线仿佛是在嘲笑自己跟不上他们的步伐。
“唉~”她终是泄了气般地趴在桌上，决定暂时休战，给自己做个心理建设再吹响N次冲锋的号角。
时间仿佛凝固了一般，她听到前方的桌子被推进去碰到桌边的声音，听到教室里的声音越来越细碎，听到了芊芊回来找她那一蹦一跳的脚步声。
“走吧~回家啦，小饿鬼！”
“嗯~”她慵慵懒懒地起身，看到有什么东西被自己碰到飘下了桌面，她俯身去捡，是一张写着数学公式、画着坐标图的陌生纸条：
“用一下这个公式，然后可以得出这样的关系，最后画出图就能... -->>
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